“夫子，小子顽皮，您尽管揍！”
“夫子，小儿顽劣，该打打，该骂骂，回家后我继续揍！”
“是啊，夫子，孩子交给您，我们放心。”
家长们七嘴八舌向着夫子表态，好不容易有读书的机会，都希望夫子能够对孩子用心一点。
一众孩儿们进入教室，虽说亲眼所见一砖一瓦建立起来的。
但此刻仍旧觉得新奇和震撼。崭新的竹课桌，竹板凳，竹格子的窗户，处处弥漫着新鲜竹子的味道。
平整的地面，整齐的课桌，抬头看崭新且整齐的瓦片，难以置信这就是自己父母一起帮忙建设的学堂，比起自己住的破旧茅屋，这也太豪华了。
四个家长分别抬进书本和文房四宝，孩子们翘首以盼，夫子见状在手上拍了拍戒尺。
“都坐好，这文房四宝都会发给大家。上课之前有个问题要问问大家。你们为什么来读书？”李老先生开始开学第一问。
“我爹叫我来的，说不来打断我的腿。”一个看起来十三四岁的孩子回答。
课堂里其他学子顿时轰然大笑。
李老先生拿戒尺点着笑得最欢的那个:“你说，你为什么来读书？”
“我娘说，要读书识字，将来长大做官。”
“算你娘有见识。”李老先生回复后又是一阵大笑。
“你呢？为什么来读书？”
“回禀夫子，读书为了修身、齐家、治国、平天下！”一少年昂首挺胸回道。
“好！好！好啊！这就是读书人的目的！”李老先生很是激动，左手抚须大喜：“你叫什么名字？”
“回夫子，我叫王家国。”王家国说完便躬身行礼。
“好好好，坐下吧。”李老先生笑容满面，终于有一个回答让他十分满意。
又问了每个人，绝大部分的答案都是爹娘要我来，或者是读圣贤书懂做人。
李老先生走回讲台，背着双手。
“你们，年龄不一，认字的数量也不一样，说白了就是水平参差不一。今日之教学，我待汝启蒙孩童一般，便从认字开始。
文字，是我大乾国最伟大的文明之一。以后大家好好学习，就能阅读书上记载的，从古至今流传千年的先贤智慧和思想，像是与古人直接对话。”李老先生三言两语调动孩子们的好奇心。
书籍开始下发，孩子们一阵闹腾，书一到手便迫不及待翻开，相互交头接耳，课堂顿时闹哄哄。
待书籍全部发放完毕，李老先生用戒尺拍了拍讲台。
“肃静！肃静！”
学生们看到飞舞的戒尺，顿时落针可闻。
“书读百遍，其义自现！先学会听、读，然后教大家写。
现在跟我读，天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，晨宿列张。”
李老先生一句一句地读，孩子们各种稚嫩的声音跟着学。