第 69 章 以画绘美
自上次孩子们传递美之后，戴浩文看着孩子们对美的追求愈发炽热的眼神，心中又萌生出了新的教导想法。
在一个风和日丽的清晨，戴浩文站在学堂的中央，目光温和地扫过每一个孩子，然后缓缓开口说道：“孩子们，我们之前用文字描绘了美，也尝试着用素描的笔法勾勒了美。但今天，老师要教你们一种更古老、更质朴的绘画方式——用木炭铅笔来记录美。”
孩子们一听，顿时来了精神，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
戴浩文接着说道：“这木炭铅笔，制作起来并不复杂，而且材料在我们身边就能找到。等你们学会了制作，回家也能自己动手，随时把看到的美画下来。”
“先生，快教教我们吧！”孩子们迫不及待地喊道。
戴浩文笑了笑，开始详细地讲解起来：“首先，我们要找到一些质地较硬的木材，比如柳木或者杨木。把木材切成大约手指长短的小段。然后，用火烧这些小段的一端，直到它们变成黑色的木炭。记住，火烧的时候要小心，不要烧伤了自己。”
孩子们听得聚精会神，小脑袋点个不停。
戴浩文继续说道：“等木炭冷却后，用小刀轻轻地把木炭外层的灰烬刮掉，让里面黑色的部分露出来。接下来，找一张稍微厚一点的纸，把木炭包裹在一端，用细线或者细藤紧紧地绑住，这样，一支简单的木炭铅笔就做好啦。”
说完，戴浩文拿出自己事先做好的木炭铅笔，在纸上轻轻画了几笔，给孩子们展示效果。
“哇，先生画得真好！”孩子们发出惊叹。
“那现在，大家就按照老师说的方法，自己动手试试吧。”戴浩文鼓励道。
孩子们纷纷行动起来，有的四处寻找合适的木材，有的则小心翼翼地生起了火。一时间，学堂里热闹非凡。
“哎呀，我的火怎么点不着呀？”一个小男孩着急地喊道。
戴浩文走过去，看了看，说道：“别着急，你这木材可能有点潮湿，换一块干一点的试试。”
在戴浩文的帮助下，小男孩终于成功地点燃了火。
另一边，一个小女孩不小心被火烫到了手指，“哇”地一声哭了起来。
戴浩文赶紧跑过去，查看她的伤势，安慰道：“别哭别哭，只是一点点小烫伤，擦点药就好了。以后一定要小心哦。”
经过一番努力，孩子们终于都制作好了自己的木炭铅笔，一个个兴奋地拿在手里，跃跃欲试。
戴浩文看着孩子们的兴奋劲儿，笑着说：“好了，铅笔有了，接下来老师教你们怎么用它来画画。”
孩子们立刻安静下来，专注地看着戴浩文。
戴浩文拿起一支木炭铅笔，在纸上随意地画了一个苹果，说道：“用木炭铅笔画画，和用普通的铅笔不太一样。它的线条比较粗，颜色也比较深，所以我们在画的时候，要注意轻重和疏密。比如画这个苹果，轮廓的地方可以画重一点，表现出它的立体感；而里面的细节部分，可以画轻一点，这样看起来会更自然。”
孩子们纷纷拿起自己的木炭铅笔，在纸上试着画起来。
“先生，我画得不像！”一个孩子愁眉苦脸地说道。
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